sábado, 24 de junio de 2017

LEER: ¡LO MEJOR QUE PODÉIS HACER!



Estamos llegando al final de este curso 2016-17 y es el momento de descansar y recuperar fuerzas para empezar un nuevo curso, con ilusión y propuestas nuevas.

Durante estas vacaciones, podéis hacer muchas cosas: 
descansar, ir de fiesta, ir a la piscina, playa, o montaña, viajes,  repasar todo lo que habéis aprendido durante este curso (también).... y en algún momento del día, a poder ser un ratito todos los días, tomar un buen libro entre las manos y LEER.

  Seguro que tenéis muchos libros en casa y, si no, en la Biblioteca Municipal de vuestro barrio hay una Sección de libros infantiles y juveniles que os va a encantar. Vosotros sabréis encontrar aquellos que más os interesen y os apetezca leer.

 La lectura de un libro que os guste,  puede ser tan emocionante y divertida como una tarde en la piscina, jugando con los amigos, nadando y tomando el sol.
El verano os va a permitir hacer ambas cosas, y aún os sobrará  tiempo para muchas más.

 En este vídeo que nos cede  generosamente Isabel Bermejo,  desde su blog "Lapicero mágico", podemos ver cuánto beneficio nos proporciona la lectura:



El final de curso, después de  reflexionar sobre todo lo que hemos hecho y los objetivos alcanzados, es un momento oportuno para los agradecimientos:
  • a los niños y niñas que habéis acudido a la  Biblioteca, en vuestro tiempo de recreo,  para colaborar,  con entusiasmo y gran provecho,  en todo lo que os hemos sugerido
  • a los papás y mamás que, con vuestra generosa colaboración, estáis contribuyendo al fomento de las actividades de lectura y escritura creativa, internivelares y abiertas a toda la comunidad educativa.
  • a todos los niños y niñas que habéis participado en   las actividades que se han propuesto desde el Grupo de trabajo de la Biblioteca y el proyecto "Leer Juntos" , y a vuestras maestras que han sabido orientar esa participación en la dirección más creativa y motivadora.
                                                    ¡¡¡GRACIAS!!!

*                Para terminar, esta hermosa  definición  que escribió un excelente maestro y amigo, Mariano Coronas:

    "La  Biblioteca Escolar es un espacio de encuentro protagonizado por la palabra.... las palabras que nos acarician, nos acunan, nos enseñan, nos descubren, nos acompañan, nos informan, nos consuelan ....."

¡Feliz verano para todos!



miércoles, 31 de mayo de 2017

LEER JUNTOS: "SOPA DE REFRANES"

El martes 30 de Mayo llevamos a cabo la última actividad del programa Leer Juntos:                                            
                                              "Sopa de refranes"

El objetivo principal de esta actividad es fomentar la participación de las familias extranjeras, con representación en nuestro colegio,  y el intercambio cultural.

Hace algunas semanas, pedimos a las familias de nuestro alumnado que nos hicieran llegar a través de sus hijos el mayor número de refranes posibles de sus respectivos países,  para, posteriormente,  realizar una tertulia en la que los leeríamos. 

La respuesta fue numerosa e instructiva:

Aquí tenéis una pequeña  muestra de algunos de los refranes:

República Dominicana:

"A quien madruga,  Dios lo ayuda"
"Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente"
"Crea fama, y échate a dormir"

Rumanía:

"Cuando el gato no está en casa, los ratones en la mesa bailan"
"Quien se levanta temprano, lejos llega"
"Quien se quemó con la sopa, sopla hasta en el yogurt"
"El que madruga, lejos llega"

Ecuador:

""Haz el bien, sin mirar a quién"
"Quien con lobos se junta, a aullar aprende"
"Hay que extenderse hasta donde dé la colcha"
"El día que el pobre lava la camisa, llueve"
"La ropa sucia se lava en casa"
"Dios da barba al que no tiene quijada" (barbilla).

Argentina:


"Billetera mata galán"
"Cocodrilo que se duerme, se conviete en cartera"
"El que quiere celeste, que le cueste"
"La chancha, los veinte y la máquina de hacer chorizos"
"Se le escapó la tortuga"
"No tiene los patitos en fila"

Ucrania:

"La palabra que has echado a volar, ni un gorrión la puede recuperar"
"Agua tranquila, rompe la orilla"
"Dime quién es tu amigo, y te diré quién eres tú"
"Todo tiempo vive, todo tiempo aprende"

La actividad se desarrolló así:

  • Repartimos los refranes entre los asistentes y los leímos dividido en dos partes, como si fueran dos versos, haciendo una pausa. 
  • En ese momento, todos los demás decíamos.¡Por delante! y, cuando se leía la segunda parte,  exclamábamos: ¡Por detrás!

De esta dinámica surgieron diferentes interpretaciones de los refranes , creando situaciones muy divertidas:














Algunos de los niños y niñas que acudieron a la tertulia, y una maestra,  representaron con mímica  los refranes más conocidos por todos, demostrando que tienen una vena artística que tendremos que considerar y "explotar" para próximas actividades:

                                    "A las 10, en la cama estés"

"A quién madruga, Dios le ayuda"

"Aunque la mona se vista de seda, mona se queda"

"Quien mal anda, mal acaba "

"Perro ladrador, poco mordedor "

Con esta actividad tan amena y divertida hemos puesto el broche final al programa "Leer Juntos".
Tan sólo resta agradecer a todos los que habéis participado en este proyecto , vuestra ilusión,  entusiasmo y  buen hacer a la hora de desarrollar todas las actividades que programamos al comienzo de este curso que ya termina.

Un último refrán, que nos viene "como anillo al dedo":

                                            "Donde hay gana, hay maña"





¡¡¡Mil gracias a tod@s y hasta el próximo Curso!!!




lunes, 29 de mayo de 2017

APADRINAMIENTO LECTOR MAYO 2017

El pasado viernes 26 de Mayo, se llevó a cabo la última sesión de la actividad de Apadrinamiento Lector de este curso.

Esta actividad ha sido una novedad de este curso y ha gustado mucho a nuestro alumnado. 

Se han cumplido todos los objetivos que queríamos alcanzar:
  • Favorecer la interacción entre alumnos de diferentes edades, fomentando la comunicación y la afectividad.
  • Favorecer el "saber escuchar"
  • Provocar el deseo y la necesidad de leer y el gusto por la lectura.
  • Fomentar la socialización. Aumentar la autoestima.

Los alumnos más mayores ( 2º y 3er Ciclo)  se han convertido en madrinas y padrinos de los alumnos más pequeños (Educación Infantil y 1er Ciclo)

La distribución de los grupos ha sido la siguiente:

4º de Primaria con 1º y 2º de Educación Infantil.
3º de Primaria con 3º de Educacion Infantil.
5º de Primaria con 1º de Primaria.
6º de Primaria con 2º de Primaria.

En esta última sesión, los niños y niñas de  3 y 4 años han regalado a sus padrinos y madrinas unos preciosos marca páginas y les han leído las leyendas de San Jorge y el dragón que escribieron durante la semana cultural del pasado mes de Abril.




Los niños y niñas de Educación Infantil disfrutaron muchísimo con el teatro de guiñol que los alumnos de 2º Ciclo representaron para todos ellos. 



En 1º de Primaria  leyeron algunas leyendas de Aragón  y,  como tuvieron tiempo, las madrinas y los padrinos escribieron en los cuadernos de sus ahijad@s las cosas que más les gustan hacer:


Los niños y niñas de 2º escribieron un cómic por parejas con sus madrinas y padrinos de 6º: entre todos pensaban el dialogo, los mayores dictaban y los pequeños escribían:



En este enlace tenéis todas las fotografías de esta actividad tan enriquecedora y emotiva para todo nuestro alumnado: 















miércoles, 3 de mayo de 2017

MARTES POÉTICO : 2 DE MAYO

Pronto finalizará este curso y con él, todas las propuestas que hemos ido haciendo desde el Grupo de trabajo de la Biblioteca.

El martes 2 de Mayo ha sido el último  "Martes Poético" de este curso. Para poner el broche de oro a esta actividad que ha sido tan bien acogida por todo el alumnado y profesorado del colegio, hemos propuesto el "Canto a  la libertad", de José Antonio Labordeta. 

Esta canción la compuso en el año 1975 y, a pesar de los años transcurridos, no deja de emocionarnos por lo que dice y representa: un sueño de solidaridad, justicia social, hermandad, esperanza y libertad.


Los niños y niñas de 2º B ya han trabajado esta hermosa canción escuchándola y completando las palabras clave que faltaban en la fotocopia que su maestra les ha entregado: libertad, tierra, hermano..etc.
Aquí tenéis las fotografías.




Loa alumnos de 4º también han trabajado ya esta canción:



No dejéis de visitar el blog porque quedan muchas más actividades que recoger en torno a esta hermosa canción-poema del inolvidable José Antonio Labordeta.


sábado, 29 de abril de 2017

LEER JUNTOS ...LA PRENSA

Esta semana, el miércoles 26 y el jueves 27 de Abril, por la tarde, hemos contado en nuestro colegio con la presencia del periodista  Eduardo Sánchez Salcedo, realizando una actividad programada en el proyecto de "Leer Juntos" que, como sabéis,  estamos desarrollando durante este curso en colaboración con las familias.

Eduardo ha estado con el alumnado de 3er Ciclo, ayudándoles a analizar noticias sencillas y a observar cómo reflejan un mismo hecho diferentes periódicos, fomentando de esta forma el interés por leer la prensa de forma entretenida y crítica.

Según sus propias palabras:

"Los medios de comunicación nos intentan mostrar la realidad. Pero la realidad es compleja y depende mucho del punto de vista desde el que se mira. No suele haber una sola verdad, sino muchas verdades.Por eso, hay que observarla con espíritu crítico, constructivo y tolerante"

 Su intervención ha seguido este modelo:
  • Les ha mostrado imágenes que demuestran que la realidad es diferente según quien la interprete.
  • Han visto portadas de periódicos, donde una misma noticia se expresa con enfoques muy distintos.
  • Han visto este vídeo , sobre el que han escrito una noticia breve:
        
  • Finalmente, han leído sus noticias en voz alta.
Han sido unas sesiones muy interesantes e  instructivas , tanto para nuestros alumnos como para la mamá y las maestras que asistimos a ellas.

En este enlace podéis ver las imágenes de esta actividad y el interés y la atención de los chicos y chicas de 5º y 6º ante todo lo que Eduardo les estaba contando:

LEER JUNTOS ...LA PRENSA

Y aquí tenéis un vídeo-resumen de las dos sesiones:



Tomaremos muy buena nota de todo lo que nos has contado y esperamos seguir contando con tu colaboración durante muchos cursos más.
¡¡¡¡Gracias, Eduardo!!!


jueves, 27 de abril de 2017

LEER ES ......¿?

Hace algunos días, en la entrada del  Centro Cívico de la Almozara, ví algo que me encantó y que quise traer a nuestra biblioteca, para adornarla.
Se trataba de unos  pollitos de cartulina y papel de regalo,  que en sus alas llevaban escrito un mensaje sobre la lectura y las diferentes sensaciones que nos produce este hábito tan saludable:

Esta idea tan original  la comenté en el grupo de mamás voluntarias que todos los martes vienen a colaborar a la biblioteca y enseguida nos pusimos manos a la obra. Recortamos las plantillas del cuerpo y las patitas en cartulinas y las dejamos preparadas para los niños y niñas que los miércoles y jueves acuden a la biblioteca, durante los recreos.

¡Trabajando duro!:





Como era de esperar,  a nuestros chicos les ha entusiasmado la idea y han escrito frases muy originales y meditadas sobre la lectura. 
Algunos de ellos han venido los dos días y otros se han llevado el trabajo para terminarlo en casa porque el tiempo de recreo se ha quedado corto.

Ya están  deseando volver  la semana que viene porque nos faltan algunos pollitos por completar.
Cuando estén terminados, los plastificaremos y los "tenderemos" en la biblioteca con unas pinzas que también decoraremos.
Aquí tenéis a este maravilloso grupo de niños y niñas con el que da gusto trabajar:















 ¡¡¡Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración!!!